Jornada: los centros educativos como espacios de convivencia

El Cefire de Alicante ha organizado unas jornadas informativas sobre la Orden 65/2014 de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte que regula la elaboración de los planes de convivencia en los centros educativos de la Comunidad Valenciana y establece los protocolos de actuación e intervención ante supuestos de violencia escolar en coordinación con inspección educativa y otras instituciones.

Las jornadas "La convivencia en el centro educativo" se realizarán en el IES La Foia de Elche el viernes 14 de noviembre de 2014 con el programa que se adjunta.

Esta actividad formativa va dirigida a directores/as, orientadores/as y coordinadores/as de formación de los centros educativos.

Enlace para inscripción:
http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=3708062

Díptico informativo:

Jornada: los procesos de evaluación [...] una mirada inclusiva

Jornada: Los procesos de evaluación en el centro educativo: una mirada inclusiva. Se realizará en el C.R.E. ONCE de Alicante el jueves, 21 de noviembre, en horario de mañana y tarde.

Las inscripciones se han de realizar en la página web del CEFIRE de Alicante hasta el 17 de noviembre:

Enlace: cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=2737056

Esta actividad formativa va dirigida a los profesionales del SPE, que intervienen en los centros de Educación Infantil y Primaria y de los Departamentos de Orientación de Educación Secundaria.

Ponentes

Francisco Jose Buigues Tro
Josep Maria Canal Barbany
Alberto Andres Aguirre
Lorenzo Antonio Hernandez Pallares
Gerardo Echeita Sarrionandia

Objetivos

• Impulsar entre los docentes la actualización en las distintas disciplinas.
• Estimular la reflexión acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje y potenciar el cambio hacia las buenas prácticas.

• Reflexionar sobre el proceso de evaluación en el centro educativo desde una perspectiva inclusiva.
• Dar a conocer propuestas para dinamizar la evaluación y mejora de la educación inclusiva en los centros escolares.
• Intercambiar diversas experiencias de intervención psicopedagógica abordando el aspecto de la evaluación de las mismas.

Contenidos

• Metodologías innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Buenas prácticas en educación.
• Ofrecer recursos y propuestas de intervención.